14 τρόποι να μιλήσετε στο παιδί σας για την αλληλεπίδραση με τους ξένους

Τι πρέπει να γνωρίζει το παιδί σας για την αλληλεπίδραση με τους ξένους;

Το τι θα πείτε στο παιδί σας σχετικά με τη συνομιλία με αγνώστους εξαρτάται από την ηλικία του. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, για παράδειγμα, δεν γνωρίζουν τι είναι ένας ξένος και δεν μπορούν να καταλάβουν ποιος είναι καλός και ποιος όχι. Μπορείτε να αρχίσετε να διδάσκετε σε αυτά τα μικρά παιδιά βασικές αρχές ασφαλείας, αλλά δεν είναι ακόμη έτοιμα για συζητήσεις σχετικά με το πώς να αντιμετωπίζουν τους ξένους.

Μέχρι την ηλικία των 4 ετών, πολλά παιδιά έχουν ακούσει για τους ξένους και μπορούν να αρχίσουν να μαθαίνουν κανόνες ασφαλείας. Ωστόσο, είναι ακόμα πολύ μικρά για να κυκλοφορούν χωρίς επίβλεψη σε δημόσιο χώρο, επειδή δεν έχουν καλή κρίση ή έλεγχο των παρορμήσεών τους.

Τα παιδιά σχολικής ηλικίας έχουν πιθανώς ακούσει ότι ορισμένοι ξένοι μπορεί να είναι επικίνδυνοι, αλλά μπορεί ακόμα να υποθέσουν ότι ένας ενήλικας που φαίνεται καλός είναι επίσης ασφαλής.

Αυτά τα παιδιά ηλικίας 5 έως 8 ετών είναι επίσης πολύ πιο πιθανό από τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να βρίσκονται χωρίς επίβλεψη σε δημόσιο χώρο (περπατώντας προς το σχολείο, στην προπόνηση ποδοσφαίρου, κάνοντας ποδήλατο με έναν φίλο). Μπορεί επίσης να έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο ή περιστασιακά να μένουν μόνα τους στο σπίτι για μικρά χρονικά διαστήματα. Γι’ αυτό χρειάζονται σαφή καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο αλληλεπίδρασης με τους ξένους.

Όταν φεύγετε, θέλετε να έχουν σαφείς, απλούς κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουν, ώστε να κινδυνεύουν λιγότερο.

Όταν μιλάτε για αγνώστους, να έχετε κατά νου ότι, παρά την εντυπωσιακή κάλυψη από τα μέσα ενημέρωσης, οι απαγωγές από αγνώστους είναι εξαιρετικά σπάνιες. Σύμφωνα με το Κέντρο για τα Εξαφανισμένα και Εκμεταλλευόμενα Παιδιά, μόνο 115 παιδιά στις Ηνωμένες Πολιτείες κάθε χρόνο πέφτουν θύματα απαγωγής από άγνωστο. Και τα μικρά παιδιά έχουν λιγότερες πιθανότητες από τους εφήβους να γίνουν στόχος αγνώστων.

Πώς να μιλήσετε με το παιδί σας για τους ξένους;

1. Ξεκινήστε με τη βασική ασφάλεια του σώματος. Για να ξεκινήσετε τη συζήτηση σχετικά με τους ξένους, συζητήστε τη γενική ασφάλεια με τα παιδιά ηλικίας 2 και 3 ετών. Όταν βγαίνετε έξω, ζητήστε τους να μείνουν κοντά σας. Επίσης, τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν είναι πολύ μικρά για να μάθουν τους σωστούς όρους για τα γεννητικά τους όργανα και ότι δεν επιτρέπεται να τα αγγίζουν εκεί
2. Συζητήστε την έννοια των ξένων. Τα παιδιά είναι συνήθως έτοιμα για αυτή τη συζήτηση γύρω στην ηλικία των 4 ετών. Ξεκινήστε ρωτώντας το παιδί σας: “Ξέρεις τι είναι ένας ξένος;”. Αν το παιδί σας δεν είναι σίγουρο, πείτε του ότι ξένος είναι οποιοσδήποτε άνθρωπος δεν γνωρίζει. Για να αποφύγετε να τρομάξετε το παιδί σας άσκοπα, τονίστε ότι ένας ξένος δεν είναι απαραίτητα καλός ή κακός άνθρωπος – απλώς κάποιος που δεν γνωρίζει. Μπορείτε να κάνετε τον παραλληλισμό ότι ένας ξένος μπορεί να είναι καλός ή όχι, όπως ακριβώς ένας σκύλος που δεν γνωρίζει
3. Επισημάνετε τους ενήλικες που τα παιδιά μπορούν να εμπιστευτούν. Εκτός από τον παππού και τη θεία, δώστε μερικά παραδείγματα ενηλίκων στους οποίους ένα παιδί μπορεί να απευθυνθεί για βοήθεια – άλλος έμπιστος γονέας ή δάσκαλος. Επισημάνετε πρόσωπα εξουσίας, όπως αστυνομικούς και υπαλλήλους καταστημάτων, ώστε το παιδί σας να μπορεί να αναγνωρίσει αγνώστους που μπορεί να είναι σε θέση να το βοηθήσουν
4. Πείτε του τι πρέπει να κάνει και τι δεν πρέπει να κάνει. Καθορίστε κάποιους κανόνες σχετικά με το πώς πρέπει να αντιμετωπίζει τους ξένους. Δώσετε σε ένα μεγαλύτερο παιδί προσχολικής ηλικίας ένα σχέδιο παιχνιδιού που θα ακολουθήσει αν χωριστείτε: “Αν χάσεις τη μαμά στο supermarket , πήγαινε εκεί που πληρώνουμε τα πράγματα και πες τους ότι χάθηκες, πες τους το όνομά σου και μην απομακρυνθείς από εκείνο το σημείο μέχρι να έρθω να σε πάρω“. Πείτε του ακόμη ότι αν το πλησιάσει ένας ξένος, πρέπει να πάει κατευθείαν στον γονέα του ή στον ενήλικα που εμπιστεύεται. Το παιδί σχολικής ηλικίας πρέπει να γνωρίζει ότι, αν και είναι εντάξει να χαιρετήσει έναν ξένο όταν είστε κοντά, δεν χρειάζεται να μιλήσει σε οποιονδήποτε ξένο – και δεν πρέπει να το κάνει αν δεν είστε κοντά. Είναι απολύτως φυσιολογικό το παιδί να λέει: “Δεν πρέπει να μιλάω σε ξένους“. Ξεκαθαρίστε ότι δεν πρέπει ποτέ να πάει πουθενά με έναν ξένο
5. Καθιερώστε τα “πρέπει” και τα “δεν πρέπει” του διαδικτύου. Τοποθετήστε κάθε υπολογιστή ή τηλέφωνο που χρησιμοποιεί το παιδί σας σε κοινόχρηστο χώρο, ώστε να μπορείτε να παρακολουθείτε τι κάνει. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν πρέπει να βρίσκονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Πείτε στο παιδί σας να μη δίνει ποτέ προσωπικές πληροφορίες, να μην απαντά σε ερωτήσεις ή να μην συμπληρώνει φόρμες στο διαδίκτυο
6. Θέσπιση κατευθυντήριων γραμμών για τη χρήση των δημόσιων τουαλετών. Μέχρι την ηλικία των 6 ετών, τα περισσότερα παιδιά είναι έτοιμα να χρησιμοποιήσουν μόνα τους μια δημόσια τουαλέτα. Αλλά να είστε σε εγρήγορση: Σταθείτε έξω από την πόρτα και πείτε στο παιδί σας να σας πει αν σας χρειαστεί. Πείτε του να αρνείται τη βοήθεια από οποιονδήποτε την προσφέρει λέγοντας: “Όχι, ευχαριστώ. Θα το κάνω μόνος/η μου” ή “Όχι, ευχαριστώ. Η μαμά μου μπορεί να με βοηθήσει”
7. Προετοιμάστε τα μεγαλύτερα παιδιά για το γεγονός ότι είναι μόνα τους στο σπίτι. Διδάξτε του ότι αν κάποιος έρθει στην πόρτα, δεν πρέπει να την ανοίξει, αλλά να πει: “Η μαμά δεν μπορεί να έρθει στην πόρτα αυτή τη στιγμή”. Αν ο ξένος θέλει να παραδώσει ένα δέμα, θα πρέπει το παιδί να του πει να το αφήσει στην πόρτα ή να έρθει άλλη φορά
8. Αν έχετε σταθερό τηλέφωνο, αποφασίστε αν θέλετε το παιδί σας να σηκώνει το τηλέφωνο. Μπορεί να μην πιστεύετε ότι το 5χρονο παιδί σας είναι έτοιμο να μιλήσει σε ξένους στο τηλέφωνο, αλλά ένα 8χρονο παιδί μπορεί να είναι αρκετά ώριμο. Αν σκοπεύετε να τηλεφωνείτε συχνά στο σπίτι όταν λείπετε, χρησιμοποιήστε την αναγνώριση κλήσης ώστε να γνωρίζει πότε τηλεφωνείτε εσείς
9. Παίξτε ρόλους για να διδάξετε, όχι για να τρομάξετε. Οι ερωτήσεις “Τι θα γινόταν αν;” είναι μια ευκαιρία για εξάσκηση – απλώς φροντίστε να παραμείνετε θετικοί και να μην τρομάξετε το παιδί σας. Το παιχνίδι ρόλων είναι το κλειδί για να μάθουν τα παιδιά πώς να χειρίζονται τις δύσκολες καταστάσεις. Παίξτε με το παιδί σας τι πρέπει να κάνει αν το πλησιάσουν ενώ είναι μόνο του στο πάρκο. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να κινηθεί κοντά στον πλησιέστερο γονέα που βρίσκεται εκεί με παιδιά. Επίσης, μπορείτε να του πείτε: «Αν είσαι μόνη/ος σου ή με φίλους και σε πλησιάσει κάποιος που δεν γνωρίζεις, σταμάτα αυτό που κάνεις, σήκω πάνω και μείνε σε μεγάλη απόσταση από το άτομο αυτό». Δείξτε τι ακριβώς σημαίνει αυτό. Ένα άλλο παράδειγμα: Αν ένα άτομο έρθει με το αυτοκίνητό του και ζητήσει οδηγίες για το πλησιέστερο supermarket, πείτε στο παιδί σας να κάνει ένα βήμα πίσω και να δείξει πού είναι. Αν όμως το άτομο βγει από το αυτοκίνητο, καθοδηγήστε το παιδί σας να κάνει αρκετά βήματα πίσω, να γυρίσει και να πάει μέσα στο σπίτι ή στο σχολείο για να φωνάξει έναν ενήλικα.
10. Αποφύγετε τις τρομακτικές δηλώσεις. Για να περάσετε το μήνυμα στο σπίτι, μπορεί να μπείτε στον πειρασμό να εκφωνήσετε προειδοποιήσεις όπως “Ένας ξένος μπορεί να σε πάρει μακριά μου!” ή “Μπορεί να μη σε ξαναδώ ποτέ!”. Αυτό όμως θα τρομάξει το παιδί σας χωρίς λόγο. Η συζήτηση πρέπει να έχει στόχο να ενδυναμώσει το παιδί σας όχι το τι φοβάστε. Παραμείνετε ψύχραιμοι και μείνετε στα βασικά “πρέπει” και “δεν πρέπει”. Αν το παιδί σας ρωτήσει γιατί δεν μπορεί να πάει με έναν ξένο, πείτε κάτι σαν: “Επειδή θέλω να ξέρω πού βρίσκεσαι και ότι ξέρεις να ακολουθείς τους κανόνες”
11. Επαναλάβετε. Δεν χρειάζεται να το παρακάνετε. Αλλά υπογραμμίστε το μήνυμα σε κατάλληλες ευκαιρίες, όπως τις Απόκριες, στις διακοπές ή πριν από ένα ταξίδι σε οποιοδήποτε δημόσιο χώρο όπου το παιδί σας μπορεί να βρεθεί κοντά σε ξένους
12. Διαβάστε μαζί για την ασφάλεια. Ας μιλήσουμε για το πώς να σε προσέχουμε: Ένα εκπαιδευτικό βιβλίο (ή ένα βίντεο όπως «το μυστικό της Νίκης»), για την ασφάλεια του σώματος για μικρά παιδιά διδάσκει στα παιδιά για τα μέρη του σώματος και την προσωπική ασφάλεια
13. Διδάξτε στο παιδί σας πού βρίσκεται το σπίτι. Ξεκινήστε διδάσκοντας στο μικρό σας παιδί το πλήρες όνομά του, έπειτα το δικό σας πλήρες όνομα, έπειτα τη διεύθυνσή σας και τον αριθμό τηλεφώνου σας. Περιστασιακά κάντε ερωτήσεις στα μεγαλύτερα παιδιά σχετικά με τη διεύθυνση και τον αριθμό τηλεφώνου σας. Όταν το παιδί σας είναι αρκετά μεγάλο για να κάνει ποδήλατο ή να περπατάει στη γειτονιά χωρίς εσάς, συζητήστε τα όρια και υποδείξτε του ορόσημα και ασφαλή μέρη για να πάει αν χρειαστεί βοήθεια
14. Φτιάξτε στο παιδί σας μια ταυτότητα. Πολλοί γονείς φτιάχνουν ταυτότητες για τα παιδιά που περιλαμβάνουν τη φυσική περιγραφή, την ηλικία, τη διεύθυνση, τη φωτογραφία και τα στοιχεία επικοινωνίας των γονέων.