Πολλά παιδιά και ενήλικες στο φάσμα του αυτισμού χρειάζονται βοήθεια για να μάθουν πώς να συμπεριφέρονται σε διάφορους τύπους κοινωνικών καταστάσεων. Συχνά έχουν την επιθυμία να αλληλεπιδρούν με τους άλλους, αλλά μπορεί να μην ξέρουν πώς να προσεγγίσουν φίλους ή μπορεί να συντρίβονται από την ιδέα νέων εμπειριών.

Η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων με εξάσκηση μπορεί να βοηθήσει στην ενίσχυση της συμμετοχής στην κοινότητα και να υποστηρίξει αποτελέσματα όπως η ευτυχία και οι φιλίες.

Τι είναι οι κοινωνικές δεξιότητες;

Οι κοινωνικές δεξιότητες είναι οι κανόνες, τα έθιμα και οι ικανότητες που καθοδηγούν τις αλληλεπιδράσεις μας με τους άλλους ανθρώπους και τον κόσμο γύρω μας. Σε γενικές γραμμές, οι άνθρωποι τείνουν να “μαθαίνουν” τις κοινωνικές δεξιότητες με τον ίδιο τρόπο που μαθαίνουν γλωσσικές δεξιότητες: φυσικά και εύκολα. Με την πάροδο του χρόνου δημιουργούμε έναν κοινωνικό “χάρτη” για το πώς πρέπει να ενεργούμε σε καταστάσεις και με τους άλλους.

Για τα άτομα με αυτισμό μπορεί να είναι πιο δύσκολο να μάθουν και να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες, αναγκάζοντάς τα να μαντέψουν πώς πρέπει να μοιάζει ο κοινωνικός “χάρτης”.

Η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων για τα άτομα με αυτισμό περιλαμβάνει:

• Άμεση ή ρητή διδασκαλία και “διδακτικές στιγμές” με εξάσκηση σε ρεαλιστικά περιβάλλοντα
• Έμφαση στον συγχρονισμό και την προσοχή
• Υποστήριξη για την ενίσχυση της επικοινωνίας και της αισθητηριακής ενσωμάτωσης
• Εκμάθηση συμπεριφορών που προβλέπουν σημαντικά κοινωνικά αποτελέσματα όπως η φιλία και η ευτυχία
• Έναν τρόπο ανάπτυξης γνωστικών και γλωσσικών δεξιοτήτων

Ποιος μπορεί να διδάξει τις κοινωνικές δεξιότητες στα παιδιά με αυτισμό;

Υπάρχουν πολλές κοινωνικές δεξιότητες προς εκμάθηση, γι’ αυτό και πολλοί διαφορετικοί άνθρωποι θα τις διδάξουν σε διαφορετικά περιβάλλοντα – στο σπίτι, στο σχολείο και στην κοινότητα. Ένας δάσκαλος ειδικής αγωγής, ένας λογοθεραπευτής ή άλλος ειδικός μπορεί να ηγηθεί μιας “ομάδας κοινωνικών δεξιοτήτων” που συνδυάζει την άμεση, ρητή διδασκαλία με ευκαιρίες εξάσκησης και γενίκευσης αυτών των δεξιοτήτων σε πιο φυσικά περιβάλλοντα. Αυτό σημαίνει εξάσκηση στην πραγματική ζωή με συνομηλίκους!

Άλλοι επαγγελματίες που υποστηρίζουν τις κοινωνικές δεξιότητες περιλαμβάνουν:

• θεραπευτές συμπεριφοράς
• σχολικοί ψυχολόγοι
• καθηγητές γενικής εκπαίδευσης
• καθηγητές υγείας και φυσικής αγωγής
• πολλά άλλα άτομα άμεσης φροντίδας

Τι είναι οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων;

Οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων προσφέρουν την ευκαιρία σε άτομα με αυτισμό όλων των ηλικιών να εξασκούν τις κοινωνικές τους δεξιότητες μεταξύ τους ή/και με τυπικούς συνομηλίκους σε τακτική βάση. Πολλές ομάδες ακολουθούν εμπορικά διαθέσιμα προγράμματα σπουδών κοινωνικών δεξιοτήτων. Μια ανασκόπηση πέντε μελετών σχετικά με τις ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων από ερευνητές του Πανεπιστημίου της Γιούτα και του Ινστιτούτου MIND του U.C. Davis βοήθησε να προσδιοριστεί τι κάνει μια αποτελεσματική ομάδα κοινωνικών δεξιοτήτων.

Οι αποτελεσματικές ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων θα πρέπει:

• Να παρέχουν δομή και προβλεψιμότητα
• Να αναλύουν τις αφηρημένες κοινωνικές έννοιες σε συγκεκριμένες ενέργειες
• Να απλοποιούν τη γλώσσα και να ομαδοποιούν τα παιδιά ανάλογα με το γλωσσικό επίπεδο
• Να εργάζονται σε ζευγάρια ή ομάδες με ενθάρρυνση της συνεργασίας και της σύμπραξης
• Να παρέχουν πολλαπλές και ποικίλες ευκαιρίες μάθησης
• Προώθηση της αυτογνωσίας και της αυτοεκτίμησης
• Παρέχετε ευκαιρίες για εξάσκηση, ώστε οι δεξιότητες να χρησιμοποιούνται πέρα από την ομάδα σε περιβάλλοντα πραγματικής ζωής

Πόσο χρήσιμη είναι η χρήση εξατομικευμένων ιστοριών διδασκαλίας;

Τα άτομα με αυτισμό επωφελούνται από την οπτική παρουσίαση πληροφοριών, όπως ένα διάγραμμα, ένα φυλλάδιο ή μια ηλεκτρονική συσκευή. Η χρήση εξατομικευμένων ιστοριών διδασκαλίας παρέχει ένα οπτικό βοήθημα στα άτομα με αυτισμό για να γνωρίζουν τι να περιμένουν σε διάφορες καταστάσεις και να μάθουν τι αναμένεται από αυτά σε αυτές τις καταστάσεις.

Μέσω των εικόνων και της απλής γλώσσας, οι ιστορίες αυτές μπορούν να κάνουν τις καθημερινές κοινωνικές καταστάσεις πιο προβλέψιμες για τα άτομα με αυτισμό, καθώς και να τους δώσουν στρατηγικές για την αποτελεσματικότερη πλοήγηση σε αυτές τις καταστάσεις.

Εξατομικεύστε τα πρότυπα με τις δικές σας φωτογραφίες για να εξηγήσετε στο παιδί σας τι περιμένετε και πώς θέλετε να ενεργήσει σε διάφορες καθημερινές καταστάσεις.

Δείτε εδώ:

• Αυτισμός: Τι είναι η αισθητηριακή υπερφόρτωση;
• Αυτισμός : Τι είναι το σύστημα επικοινωνίας ανταλλαγής εικόνων (PECS)
• Τικ και αυτισμός: Ποια είναι η σύνδεση;
• Αυτισμός: Κατανοώντας τα τρία επίπεδα του φάσματος